新疆印刷協(xié)會近期聯(lián)合區(qū)內(nèi)多家骨干印刷企業(yè)與新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院研討中國特色學(xué)徒制校企合作。此次合作聚焦印刷行業(yè)人才供需矛盾，旨在搭建校企協(xié)同育人平臺，破解企業(yè)招工難與院校就業(yè)難的雙重困境，推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，為新疆印刷產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多留得住、用得上、能發(fā)展的技術(shù)技能人才。
供需錯位凸顯
新疆印刷協(xié)會在前期行業(yè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著印刷業(yè)向數(shù)字化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型，企業(yè)對技術(shù)技能型人才的需求日益迫切，尤其是既具備扎實理論功底，又能熟練操作智能印刷設(shè)備、掌握數(shù)字圖文處理技術(shù)的復(fù)合型人才“一才難求”。多家企業(yè)反映，普通工人難以滿足新技術(shù)應(yīng)用需求，而高校畢業(yè)生雖有理論基礎(chǔ)，卻因缺乏實操經(jīng)驗和行業(yè)適配性，導(dǎo)致招工難與就業(yè)難的結(jié)構(gòu)性矛盾愈發(fā)突出。
當(dāng)前，新疆印刷業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)推動包裝印刷需求持續(xù)增長，數(shù)字印刷、智能印后加工等新技術(shù)廣泛應(yīng)用，但人才供給未能跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。企業(yè)招不到能用的人，學(xué)生找不到對口的崗，根源在于人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。此次合作的核心目的就是打通校企壁壘，通過中國特色學(xué)徒制模式，實現(xiàn)人才共育、資源共享、供需對接，讓企業(yè)得到適用人才，讓學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，助力新疆印刷產(chǎn)業(yè)突破人才瓶頸。
共謀培育新路
從高校層面看，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，對接產(chǎn)業(yè)需求育人才。新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院深耕職業(yè)教育多年，具備完善的辦學(xué)資質(zhì)和深厚的行業(yè)積淀，始終以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，通過與協(xié)會、企業(yè)的深度合作，讓課程內(nèi)容更貼近生產(chǎn)實際，讓學(xué)生能力更適配企業(yè)需求。
在調(diào)研中了解到，目前學(xué)院開設(shè)印刷數(shù)字圖文技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等多個與印刷產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)。在課程設(shè)置上，學(xué)院以“崗課賽證”融通為核心，構(gòu)建了以理論知識為基礎(chǔ)的課程體系，基礎(chǔ)課程涵蓋印刷原理、色彩管理、數(shù)字圖像處理等內(nèi)容。當(dāng)前，學(xué)院正積極規(guī)劃實操教學(xué)板塊，計劃通過與協(xié)會、企業(yè)合作彌補(bǔ)實訓(xùn)資源短板，同時推進(jìn)職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)與學(xué)歷教育的銜接籌備工作，力爭讓學(xué)生畢業(yè)時能更好對接崗位需求。
從企業(yè)層面看，新疆新華印務(wù)有限責(zé)任公司、新疆日報社印務(wù)中心、新疆兵團(tuán)印刷廠等企業(yè)均期待明確用工標(biāo)準(zhǔn)，盼“來之能戰(zhàn)”的技術(shù)人才。如今，企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)已從會操作向懂原理、能創(chuàng)新升級：一是需掌握數(shù)字印刷設(shè)備操作與維護(hù)，熟悉CTP制版、色彩校準(zhǔn)等核心技術(shù)；二是要具備基礎(chǔ)的圖文設(shè)計與排版能力，能應(yīng)對個性化印刷訂單需求；三是需了解綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)，掌握環(huán)保油墨使用、廢棄物處理等工藝要求。企業(yè)更期待上手快、后勁足的人才，既要有高校的理論支撐，又要有企業(yè)實踐的經(jīng)驗積累，希望通過校企合作，讓學(xué)生在校期間就能接觸真實生產(chǎn)場景，熟悉企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。
構(gòu)建協(xié)同育人新格局
經(jīng)過深入研討，新疆印刷協(xié)會、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院及多家印刷企業(yè)達(dá)成共識，明確了多項具體合作舉措。
一方面，設(shè)立“新疆印刷協(xié)會冠名班”。以新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)2025級為試點，組建“新疆印刷協(xié)會冠名班”，面向全區(qū)招生50人，由協(xié)會全程參與人才培養(yǎng)方案制定，確保培養(yǎng)方向與行業(yè)需求高度契合。“冠名班”學(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)企業(yè)考核合格可直接入職，協(xié)會同步推動職業(yè)技能等級認(rèn)定與學(xué)歷教育銜接，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供貫通支持。
另一方面，企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)校園授課。協(xié)會組織區(qū)內(nèi)印刷企業(yè)的資深技術(shù)工人、工程師擔(dān)任兼職教師，開設(shè)符合印刷企業(yè)實際情況的相關(guān)特色課程，將企業(yè)生產(chǎn)中的案例、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入課堂教學(xué)。同時，安排全周期實訓(xùn)實習(xí)，企業(yè)提供階梯式實踐平臺，第一學(xué)年安排學(xué)生到企業(yè)認(rèn)知實習(xí)，第二學(xué)年進(jìn)入“校中廠”實訓(xùn)基地開展模擬生產(chǎn)，第三學(xué)年頂崗實習(xí)，由企業(yè)導(dǎo)師一對一帶教，實習(xí)期間按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)貼并購買保險。此外，還要共同建立印刷技術(shù)及材料實驗室，整合協(xié)會、企業(yè)的技術(shù)資源與高校的科研力量，聚焦數(shù)字印刷技術(shù)、綠色印刷材料等領(lǐng)域開展研究，既為教學(xué)提供實踐平臺，也為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供支持。
責(zé)任編輯：蘇比努爾·吐爾地
新疆印刷協(xié)會 供稿
